RESUMO A Inclusão da criança/adolescente em sala de aula é um direito garantido por lei. A Inclusão exige uma Pedagogia que reconhece as diferenças e faz as adaptações necessárias que o que individuo aprenda e se desenvolva integralmente. O conhecimento produzido sobre Educação Inclusiva é vasto, optou-se por analisar três textos disponibilizados pelo Ministério da Educação de forma impressa e no site do MEC, textos que os professores têm fácil acesso e pode se fazer uma análise crítica sobre seus conteúdos.